夫人. 埃尔希Urueta波洛克是mg摆脱网站的创始人和执行董事. 她的教育生涯始于2008年在圣. 在那里她教有特殊需要的六年级学生. 两年后，夫人. 乌鲁塔·波洛克(Urueta Pollock)搬到了芝加哥，在贵族特许学校网络(Noble Network of Charter 学校s)教九年级和十年级的ELA.  2012年,夫人. 乌鲁塔·波洛克(Urueta Pollock)搬回塔尔萨的家，继续她的识字工作，她是一名八年级ELA教师和识字专家. 2013年,夫人. 乌鲁塔·波洛克获得了著名的建筑优秀学校奖学金，并在2013-2014学年接受了严格的专业发展，为创建mg摆脱网站做准备.

她来自埃尔帕索/华雷斯城地区. 波洛克(Urueta Pollock)在塔尔萨长大，一直把东塔尔萨称为“家”.“她很荣幸能为她的社区服务，并与最优秀的学者一起工作, 家庭, 和教育工作者.

夫人. 乌鲁塔·波洛克毕业于俄克拉何马大学，获得学士学位.A. 国际商务和市场营销.

Ms. 袁来自塔尔萨，是mg摆脱网站的运营总监.  她毕业于俄克拉何马大学，获得特殊教育和社会科学学士学位，并在华盛顿大学获得工商管理硕士学位. 路易. 她在奥洛加高中(Oologah high school)担任高中特殊教育教师，在获得工商管理硕士(MBA)学位后转行到学校运营. 她很高兴成为THA大家庭的一员，因为THA对她有很高的期望，并渴望变得更好.

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原籍墨西哥城, 经由洛杉矶, 加州, Gustavo伊瓦拉在八年级时搬到了塔尔萨. 从那时起，他一直生活在东塔尔萨社区，并成为一名活跃的成员. 成长的过程中,先生. 伊芭拉的父母向他灌输了帮助他人的价值. 坚守这些价值观的奥巴马说:“这是我的信念. 伊巴拉通过奥萨州立大学塔尔萨分校的童子军和西班牙裔学生协会帮助他的社区. Mr. 在加入mg摆脱网站团队之前，伊芭拉在健康行业担任了两年的保险协调员. 2015年,先生. Ibarra成为THA的创始办公室经理，并在2016年迅速过渡到运营总监的角色. 他现在是我们的财务和责任经理.

Mr. 伊芭拉于2011年毕业于俄克拉荷马州立大学，获得学士学位.S. 在国际业务.

麦迪逊·柯利(麦迪逊科里)是俄克拉何马大学(University of Oklahoma)的一名本科毕业生.A. 新闻专业，重点是公共关系，辅修非营利组织管理. 麦迪逊对教育的热爱和918让她在2018年回到塔尔萨，成为一名“为美国而教”(Teach for America)团队的成员. 从那时起,女士. 柯利完成了俄克拉何马大学公共管理硕士学位. Ms. 柯利现在是mg摆脱网站的对外事务经理.

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凯丽·柯克是俄克拉荷马州人. 她于2015年毕业于俄克拉荷马州立大学，获得英语文学学士学位. 通过“为美国而教”在东塔尔萨教了几年书, Callie加入THA family，教授8年级英语语言艺术.  2020年,女士. 柯克在俄克拉何马大学获得公共管理硕士学位. 她现在是mg摆脱网站的大学准备经理. 她很高兴能够帮助学者和家庭实现他们的大学梦想.

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Mr. Ceja来自加州Sylmar，是mg摆脱网站的大学准备顾问. 他毕业于奥罗尔·罗伯茨大学，并获得神学学位，专注于咨询工作. 他有4年的高等教育工作经验，帮助家庭和学者规划高等教育. 他很高兴成为THA大家庭的一员，因为他将能够为学者和家庭准备高等教育.

出生在华雷斯城, 吉娃娃，在俄克拉荷马城长大, 萨曼塔·德拉·罗莎于2019年开始了她的高等教育职业生涯. 从俄克拉何马大学以B.心理学A，辅修西班牙语和妇女与性别研究, 她作为俄克拉荷马城社区学院的学生成功顾问与学生们一起工作. 萨曼塔对帮助弱势社区和高等教育机构的热情引导她加入了THA Familia，成为大学准备顾问.

Mr. 史蒂文·拉莫斯来自纽约, 他是mg摆脱网站的英语语言开发经理.  他毕业于阿苏萨太平洋大学，并获得其他语言教学硕士学位.  他很高兴成为THA大家庭的一员，因为它对我们塔尔萨多样化的社区发出召唤, 尤其是说其他语言的人.  

夫人. Martínez来自墨西哥的萨卡特卡斯, 2000年，她搬到了塔尔萨, 她是mg摆脱网站双语行政助理.
她毕业于塔尔萨技术中心，并获得行政助理学位, 在加入THA之前，她曾担任10年的行政经理. 她在2015年成为THA家庭的一员，作为一名志愿者家长. 她辞职是为了巩固THA的核心价值观.

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杰西卡·威廉姆斯来自阿德摩尔, 他是mg摆脱网站的学生支持经理. 她是Prairie View a的毕业生&M大学，德克萨斯草原景观. 她参加了游行风暴乐队，并在2009年获得了心理学学位. 杰西卡获得了普通教育和特殊教育的双重认证，并在巴吞鲁日的特殊教育工作, 在洛杉矶工作了8年，然后加入了THA大家庭, 在那里，她兴奋地继续帮助学生实现他们的最高水平的潜力，同时为他们准备大学.